Vladimir Gerasimov
ARTIGOS
[91]
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Os artigos do nº77 até o nº 90 foram publicados no dossiê "Educação ambiental e justiça climática", na Revista Ambiente e Educação (FURG). O dossiê reúne pesquisadoras/es do projeto "Rede Internacional de Pesquisa em Educação Ambiental e Justiça Climática (REAJA)". Detalhes em: https://gpeaufmt.blogspot.com/p/reaja_31.html
Revista Ambiente & Educação
Dossiê Educação Ambiental e Justiça Climática
Organizadores: Michèle Sato, Pablo Meira e Victor Marchezini
v. 27 n. 2 (2022)
e-issn: 22385533
https://periodicos.furg.br/ambeduc/issue/view/867
[90] 1. A epistemologia das ruas nas fotopoéticas da pandemia
Michèle Sato, Celso Sanchez, Déborah L. Moreira dos Santos
1 – 25 [download]
https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/14608
[89] 2. Diálogos em Educação Ambiental e Clima
Araceli Serantes-Pazos, Marcos Sorrentino
1 - 20 [download]
https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/14870
[88] 3. Educação Ambiental e incêndios no Pantanal em 2020“Foi um choque de pôr juízo em doido”
Elni Elisa Willms, Izabele Joana Silva Nogueira
1 - 19 [download]
https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/14850
[87] 4. Contribuição dos saberes Kaiowá e Guarani da Reserva Indígena Te’yikue em Mato Grosso do Sul para a Educação Ambiental e Justiça Climática
Heitor Queiroz de Medeiros, Lídio Cavanha Ramires
1 - 21 [download]
https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/14847
[86] 5. Clima, desastres e a ciência cidadã na convivência entre o ver e o não ver
Giselly Rodrigues das Neves Silva Gomes, Rachel Trajber, Victor Marchezini
1-24 [download]
https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/14735
[85] 6. O arco-íris é meu ambienteas aprendizagens e as narrativas de militantes LGBTQIA+ sobre a crise climática
Regina Aparecida da Silva, Romário Custodio Jales, Victor Hugo de Oliveira Henrique
1 - 25 [download]
https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/14728
[84] 7. Educar para la Emergencia Climática:un imperativo ético y práctico
Pablo Ángel Meira Cartea, Joaquim Jose Marques Ramos Pinto
1 - 28 [download]
https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/14722
[83] 8. Educación y comunicación para el cambio climático en la Escuela Complutense Latinoamericanaen busca de una partitura para la acción climática
Edgar Javier González Gaundiano, Laura Bello-Benavides
1 - 24 [download]
https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/14722
[82] 9. O ensino de ciências em tempos de pandemiaalgumas reflexões
Débora Eriléia Pedrotti, Jakeline Modesta Almeida Fachin
1 - 21 [download]
https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/14717
[81] 10. Forças criadoras do imaginário feminino frente à crise climática
Denize Aparecida Rodrigues de Amorim, Rosana Manfrinate, Lúcia Shiguemi Izawa Kawahara
1 - 24 [download]
https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/14716
[80] 11. Natureza, povos ciganos e justiça climáticarelações interculturais e ambientais
Priscilla Amorim, Aluízio de Azevedo Silva Júnior
1 - 23 [download]
https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/14696
[79] 12. Migraciones climáticas y tácticas de resistencia
Barbara Mellado, Roberta Moraes Simione, Cristiane Carolina de Almeida Soares
1 - 16 [download]
https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/14659
[78] 13. Educomunicação socioambiental e pandemia - o que você vê da janela da sua casa sobre o meio ambiente?
Marcela Cristiane Ribeiro Brito, Ronaldo Eustáquio Feitoza Senra, Thiago Cury Luiz
1 - 22 [download]
https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/14602
e-issn: 22385533
https://periodicos.furg.br/ambeduc/issue/view/867
[90] 1. A epistemologia das ruas nas fotopoéticas da pandemia
Michèle Sato, Celso Sanchez, Déborah L. Moreira dos Santos
1 – 25 [download]
https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/14608
[89] 2. Diálogos em Educação Ambiental e Clima
Araceli Serantes-Pazos, Marcos Sorrentino
1 - 20 [download]
https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/14870
[88] 3. Educação Ambiental e incêndios no Pantanal em 2020“Foi um choque de pôr juízo em doido”
Elni Elisa Willms, Izabele Joana Silva Nogueira
1 - 19 [download]
https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/14850
[87] 4. Contribuição dos saberes Kaiowá e Guarani da Reserva Indígena Te’yikue em Mato Grosso do Sul para a Educação Ambiental e Justiça Climática
Heitor Queiroz de Medeiros, Lídio Cavanha Ramires
1 - 21 [download]
https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/14847
[86] 5. Clima, desastres e a ciência cidadã na convivência entre o ver e o não ver
Giselly Rodrigues das Neves Silva Gomes, Rachel Trajber, Victor Marchezini
1-24 [download]
https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/14735
[85] 6. O arco-íris é meu ambienteas aprendizagens e as narrativas de militantes LGBTQIA+ sobre a crise climática
Regina Aparecida da Silva, Romário Custodio Jales, Victor Hugo de Oliveira Henrique
1 - 25 [download]
https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/14728
[84] 7. Educar para la Emergencia Climática:un imperativo ético y práctico
Pablo Ángel Meira Cartea, Joaquim Jose Marques Ramos Pinto
1 - 28 [download]
https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/14722
[83] 8. Educación y comunicación para el cambio climático en la Escuela Complutense Latinoamericanaen busca de una partitura para la acción climática
Edgar Javier González Gaundiano, Laura Bello-Benavides
1 - 24 [download]
https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/14722
[82] 9. O ensino de ciências em tempos de pandemiaalgumas reflexões
Débora Eriléia Pedrotti, Jakeline Modesta Almeida Fachin
1 - 21 [download]
https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/14717
[81] 10. Forças criadoras do imaginário feminino frente à crise climática
Denize Aparecida Rodrigues de Amorim, Rosana Manfrinate, Lúcia Shiguemi Izawa Kawahara
1 - 24 [download]
https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/14716
[80] 11. Natureza, povos ciganos e justiça climáticarelações interculturais e ambientais
Priscilla Amorim, Aluízio de Azevedo Silva Júnior
1 - 23 [download]
https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/14696
[79] 12. Migraciones climáticas y tácticas de resistencia
Barbara Mellado, Roberta Moraes Simione, Cristiane Carolina de Almeida Soares
1 - 16 [download]
https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/14659
[78] 13. Educomunicação socioambiental e pandemia - o que você vê da janela da sua casa sobre o meio ambiente?
Marcela Cristiane Ribeiro Brito, Ronaldo Eustáquio Feitoza Senra, Thiago Cury Luiz
1 - 22 [download]
https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/14602
[77] 14. Uma pesquisa fenomenológica no contexto climático
Fátima Elizabeti Marcomin, Lidiane Gil Becker, Tatiani do Carmo Nardi
1 - 23 [download]
https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/14598
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Fátima Elizabeti Marcomin, Lidiane Gil Becker, Tatiani do Carmo Nardi
1 - 23 [download]
https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/14598
[76] LUIZ, Thiago; SATO, Michèle. Educomunicação socioambiental no quilombo Mata Cavalo: narrativas e resistências de uma comunidade tradicional mato-grossense. Comunicação e Educação, ano XXVII, nº 1, p. 61-72, jan-jun 2022
https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v27i1p61-72
https://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/181851
[download]
[75] MOREIRA, Déborah; AMORIM, Priscilla; DALLA-NORA, Giseli; SATO, Michèle. Migração e injustiça climática: desafios políticos, éticos e educacionais. Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, v. 5, 05, p. 1-15, 2022.
https://revistas.unipacto.com.br/storage/publicacoes/2022/975_migracao_e_injustica_climatica_desafios_politicos_eticos_e_educacionai.pdf
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https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v27i1p61-72
https://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/181851
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[75] MOREIRA, Déborah; AMORIM, Priscilla; DALLA-NORA, Giseli; SATO, Michèle. Migração e injustiça climática: desafios políticos, éticos e educacionais. Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, v. 5, 05, p. 1-15, 2022.
https://revistas.unipacto.com.br/storage/publicacoes/2022/975_migracao_e_injustica_climatica_desafios_politicos_eticos_e_educacionai.pdf
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[74] LUIZ, Thiago & SATO, Michèle. Educomunicação e emergência climática: Quilombo Mata Cavalo ecoa tradição e resistência. Esferas: Mito e comunicação digital, v. 1 n. 24, p. 426-440, 2022. Recuperado de https://portalrevistas.ucb.br/index.php/esf/article/view/14017
DOI: https://doi.org/10.31501/esf.v1i24.14017
[download]
[73] GOMES, Giselly, MARCHEZINI, Victor. SATO, Michèle. (In)visibilities About the Vulnerabilities of People with Visual Impairments to Disasters and Climate Change: A Case Study in Cuiabá, Brazil. International Journal of Disaster Risk Science, Springer, v. 13, n 1, 38-51, 2022.
<https://link.springer.com/article/10.1007/s13753-022-00394-6>[https://doi.org/10.1007/s13753-022-00394-6]
[72] LUIZ, Thiago. Biomas em Chamas e Desinformação Ambiental: Análise de Narrativas das Redes Sociais Sobre Amazônia, Pantanal e Cerrado. Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação 43º Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação – VIRTUAL – 1º a 10/12/2020, 1-15p.
<https://www.portalintercom.org.br/eventos1/congresso-nacional/2020>
[download]
[71] Luiz, T. C., & Sato, M. Letras e rimas quilombolas: educomunicação socioambiental em versos de resistência. Ensino, Saúde E Ambiente, 14 (esp.), 487-511, 2021.
https://doi.org/10.22409/resa2021.v14iesp..a50729
DOI: https://doi.org/10.22409/resa2021.v14iesp.
[download]
[70] TAMAIO, Irineu; SILVA, Priscilla C. Natureza Terapêutica: uma experiência de Educação Ambiental nas trilhas do Parque Nacional da Chapada dos Veadeiros (Goiás). Educação Ambiental (Brasil), v.2, n.2. 075-091, 2021. <https://educacaoambientalbrasil.com.br/index.php/EABRA/issue/view/5>
[download]
[69] TAMAIO, Irineu; CHAGAS, Genilson. A educação ambiental no contexto da escassez hídrica: o racionamento no Distrito Federal entre 2017 e 2018. Revista Brasileira de Educação Ambiental, Revbea, São Paulo, V. 16, N. 2: 409-427, 2021.
https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/11576
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[68] SOARES, Cristiane; SILVA, Regina; SATO, Michèle. A Arte/Educação no ambiente da escola quilombola de Mata Cavalo: cultura de diálogos e resistência. Revista do Grupo de Pesquisa em Educação e Arte REVISARTE, Ensino de Artes Visuais em diferentes campos, Porto Alegre, v. 8, n. 1, 10-26, 2021 [e-ISSN 2596-3198].
https://seer.ufrgs.br/gearte/article/view/104261/61177
[download]
[67] LUIZ, THIAGO CURY; SATO, MICHÈLE. Debaixo d’água. QUAESTIO: REVISTA DE ESTUDOS DE EDUCAÇÃO, v.22, p.589 - 607, 2020. [http://periodicos.uniso.br/ojs/index.php/quaestio/article/view/3601/3752]
[doi:10.22483/2177-5796.2020v22n2p589-607]
[download]
[66] NORA, G.; SATO, Michèle. Brisas, ardências e sonhos De pescadores da Galícia - Espanha. REVISTA ELETRÔNICA ENSINO, SAÚDE E AMBIENTE. , v.1, p.163 - 179, 2020. [http://https://periodicos.uff.br/ensinosaudeambiente/article/view/40234]
[doi:10.22409/resa2020.v0i0.a40234]
[download direto]
[65] SENRA, RONALDO EUSTÁQUIO FEITOZA; SATO, MICHELE et al. O currículo do Projovem Campo-MT e o diálogo com a educação ambiental: desafios entre políticas e práticas camponesas. AMBIENTE & EDUCAÇÃO: REVISTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. , v.25, p.341 - 368, 2020.
https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/11200
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[64] COSENZA, A.; SATO, MICHELE et al. Voos e pousos nas janelas existenciais da Educação Ambiental. AMBIENTALMENTE SUSTENTABLE - REVISTA CIENTÍFICA GALEGO-LUSÓFONA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL. , v.27, p.7 - 19, 2020.
https://revistas.udc.es/index.php/RAS/article/view/ams.2020.27.1.6596
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[63] AMORIM, D. A. R.; SIMIONE, R. M.; SATO, MICHÈLE. Lugares invisíveis: imagens de resistências de mulheres migrantes. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v.1, p.268 - 285, 2020.
http://https://periodicos.furg.br/remea/article/view/11362/7503
[download alternativo]
[62] SANTANA, Junia. SILVA, Regina; DALLA-NORA, Giseli. Aprendizagens da terra nas narrativas das mulheres do Quilombo Mata Cavalo. Revista Interdisciplinar em Educação e Territorialidade – RIET, v. 1, n. 1 (2020) p. 97-115
https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/riet/article/view/12867/6781
[download alternativo]
[61] LUIZ, Thiago; SATO, Michèle. Devaneio em chamas: Bachelard põe a mão no fogo pelo imaginário. Revista de Educ. Pública., Cuiabá, v. 28, n. 69, p. 703-716, set./dez. 2019.
http://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/7428/pdf
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DOI: https://doi.org/10.31501/esf.v1i24.14017
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[73] GOMES, Giselly, MARCHEZINI, Victor. SATO, Michèle. (In)visibilities About the Vulnerabilities of People with Visual Impairments to Disasters and Climate Change: A Case Study in Cuiabá, Brazil. International Journal of Disaster Risk Science, Springer, v. 13, n 1, 38-51, 2022.
<https://link.springer.com/article/10.1007/s13753-022-00394-6>[https://doi.org/10.1007/s13753-022-00394-6]
[72] LUIZ, Thiago. Biomas em Chamas e Desinformação Ambiental: Análise de Narrativas das Redes Sociais Sobre Amazônia, Pantanal e Cerrado. Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação 43º Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação – VIRTUAL – 1º a 10/12/2020, 1-15p.
<https://www.portalintercom.org.br/eventos1/congresso-nacional/2020>
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[71] Luiz, T. C., & Sato, M. Letras e rimas quilombolas: educomunicação socioambiental em versos de resistência. Ensino, Saúde E Ambiente, 14 (esp.), 487-511, 2021.
https://doi.org/10.22409/resa2021.v14iesp..a50729
DOI: https://doi.org/10.22409/resa2021.v14iesp.
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[70] TAMAIO, Irineu; SILVA, Priscilla C. Natureza Terapêutica: uma experiência de Educação Ambiental nas trilhas do Parque Nacional da Chapada dos Veadeiros (Goiás). Educação Ambiental (Brasil), v.2, n.2. 075-091, 2021. <https://educacaoambientalbrasil.com.br/index.php/EABRA/issue/view/5>
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[69] TAMAIO, Irineu; CHAGAS, Genilson. A educação ambiental no contexto da escassez hídrica: o racionamento no Distrito Federal entre 2017 e 2018. Revista Brasileira de Educação Ambiental, Revbea, São Paulo, V. 16, N. 2: 409-427, 2021.
https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/11576
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[68] SOARES, Cristiane; SILVA, Regina; SATO, Michèle. A Arte/Educação no ambiente da escola quilombola de Mata Cavalo: cultura de diálogos e resistência. Revista do Grupo de Pesquisa em Educação e Arte REVISARTE, Ensino de Artes Visuais em diferentes campos, Porto Alegre, v. 8, n. 1, 10-26, 2021 [e-ISSN 2596-3198].
https://seer.ufrgs.br/gearte/article/view/104261/61177
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[67] LUIZ, THIAGO CURY; SATO, MICHÈLE. Debaixo d’água. QUAESTIO: REVISTA DE ESTUDOS DE EDUCAÇÃO, v.22, p.589 - 607, 2020. [http://periodicos.uniso.br/ojs/index.php/quaestio/article/view/3601/3752]
[doi:10.22483/2177-5796.2020v22n2p589-607]
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[66] NORA, G.; SATO, Michèle. Brisas, ardências e sonhos De pescadores da Galícia - Espanha. REVISTA ELETRÔNICA ENSINO, SAÚDE E AMBIENTE. , v.1, p.163 - 179, 2020. [http://https://periodicos.uff.br/ensinosaudeambiente/article/view/40234]
[doi:10.22409/resa2020.v0i0.a40234]
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[65] SENRA, RONALDO EUSTÁQUIO FEITOZA; SATO, MICHELE et al. O currículo do Projovem Campo-MT e o diálogo com a educação ambiental: desafios entre políticas e práticas camponesas. AMBIENTE & EDUCAÇÃO: REVISTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. , v.25, p.341 - 368, 2020.
https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/11200
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[64] COSENZA, A.; SATO, MICHELE et al. Voos e pousos nas janelas existenciais da Educação Ambiental. AMBIENTALMENTE SUSTENTABLE - REVISTA CIENTÍFICA GALEGO-LUSÓFONA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL. , v.27, p.7 - 19, 2020.
https://revistas.udc.es/index.php/RAS/article/view/ams.2020.27.1.6596
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[63] AMORIM, D. A. R.; SIMIONE, R. M.; SATO, MICHÈLE. Lugares invisíveis: imagens de resistências de mulheres migrantes. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v.1, p.268 - 285, 2020.
http://https://periodicos.furg.br/remea/article/view/11362/7503
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[62] SANTANA, Junia. SILVA, Regina; DALLA-NORA, Giseli. Aprendizagens da terra nas narrativas das mulheres do Quilombo Mata Cavalo. Revista Interdisciplinar em Educação e Territorialidade – RIET, v. 1, n. 1 (2020) p. 97-115
https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/riet/article/view/12867/6781
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[61] LUIZ, Thiago; SATO, Michèle. Devaneio em chamas: Bachelard põe a mão no fogo pelo imaginário. Revista de Educ. Pública., Cuiabá, v. 28, n. 69, p. 703-716, set./dez. 2019.
http://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/7428/pdf
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[60] GOMES, Giselly; SATO, Michèle; SILVA, Regina. Mudanças Climáticas e as Pessoas com Deficiência Visual: reflexões sobre a (in)acessibilidade na Informação e na Comunicação. Rev. Eletrônica Mestr. Educ. Ambiental. Rio Grande, v. 36, n. 1, p. 129-145, jan./abr. 2019.
https://periodicos.furg.br/remea/article/view/8706
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https://periodicos.furg.br/remea/article/view/8706
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[59] FERREIRA, Carlos; SATO, Michèle. Fogo no Quilombo: aceiro de resistência no cotidiano de Mata Cavalo. Revista Sergipana de Educação Ambiental, Revisea, Sergipe, v.7, n2, p. 46-57, 2019.
https://seer.ufs.br/index.php/revisea/article/view/12843/0
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https://seer.ufs.br/index.php/revisea/article/view/12843/0
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[58] DALLA-NORA, Giseli; SATO, Michèle. Pontes nas securas das águas: reflexões sobre as mudanças climáticas e justiça climática em comunidades quilombolas. Ciência Geográfica - Bauru - Ano XXIII - Vol. XXIII - (1): Jan.-Dez., 2019
http://www.agbbauru.org.br/publicacoes/revista/anoXXIII_1/agb_xxiii_1_web/agb_xxiii_1-04.pdf
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http://www.agbbauru.org.br/publicacoes/revista/anoXXIII_1/agb_xxiii_1_web/agb_xxiii_1-04.pdf
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[57] SILVA, Regina, JABER-SILVA, Michelle; SATO, Michèle. Social mapping and environmental education: dialogues from participatory mapping in the Pantanal, Mato Grosso, Brazil. Environmental Education Research, v 24, n 10, p. 1514-1526, 2019.
https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/13504622.2018.1545151
[download PDF]
[56] SENRA, Ronaldo, MEDEIROS, Heitor; SATO, Michèle. Entre os desafios da governabilidade e da governança: quais desdobramentos do Projem Campo, MT? Revista Vozes dos Vales, UFVJM, n14, ano 7, 10/2018, 25p.
http://site.ufvjm.edu.br/revistamultidisciplinar/files/2018/10/Senra1108.pdf
[55] RESENDE-DUARTE, Júlio; SATO, Michèle. A meditação na educação e a ecologia profunda. Coruña: AmbientalMENTE Sustentable, xaneiro-xuño, ano XIII, vol. 25, núm. 1 páxinas 41-58, 2018.
http://revistas.udc.es/index.php/RAS/issue/archive
[54] SATO, Michèle; MOREIRA, Benedito D.; LUIZ, Thiago C. Educação ambiental e narrativa transmídia: pedagogia popular e fenomenologia recriando o espaço escolar. Momento: diálogos em educação. Rio Grande, v. 26, n. 2, p. 282-296, jan./jun. 2017. https://www.seer.furg.br/momento/article/view/6830
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[53] AMORIM, Priscilla; SILVA, Regina; SATO, Michèle. Latas d’água nas cabeças: percepções sobre a água na Comunidade Quilombola de Mata Cavalo. Rev. Eletrônica Mestr. Educ. Ambiental. Rio Grande, v. 34, n. 3, p. 130-146, set./dez. 2017. https://www.seer.furg.br/remea/article/view/7204
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[52] PEREIRA, Vilmar; SATO, Michèle; SILVA, Márcia. Tendências epistemológicas e metodológicas nas pesquisas em educação ambiental na América Latina: discutindo as produções Brasil-México. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, Edição especial do IX Encontro Paranaense de Educação Ambiental (EPEA), P. 208-227, Set. 2017. E-ISSN 1517-1256 [https://www.seer.furg.br/remea/article/view/7195/4779]
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[51] KAWAHARA, Lúcia; SATO, Michèle. Educação Ambiental extra-fronteiriça: fenomenologia da festa do Brasil e Japão. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, Edição especial do IX Encontro Paranaense de Educação Ambental (EPEA), P. 86-102, Set. 2017. E-ISSN 1517-1256 [https://www.seer.furg.br/remea/article/view/7144/4773]
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[50] SENRA, Ronaldo; SATO, Michèle, MELLO, Geison; CAMPOS, Arnaldo. Juventudes, educação do campo e formação técnica: estudo de caso no IFMT. Educação e Realidade, ahead of print, 2017, p. 1-22 [ISSN online 2175-6236].
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2175-62362017000200605&lng=en&nrm=iso
http://www.scielo.br/pdf/edreal/v42n2/2175-6236-edreal-55385.pdf
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[49] SATO, Michèle. Ecofenomenologia: uma janela ao mundo. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, FURG, edição especial 2016, da leveza do ser à maciça teoria na defesa da vida, p. 10-27. https://www.seer.furg.br/remea/article/view/5957/3680
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