Tuesday, 10 July 2018

Biblioteca Hannah Arendt, Adorno, Benjamin e Habermas

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Biblioteca Hannah Arendt, Adorno, Benjamin e Habermas – 63 artigos para download


Hannah Arendt. Nascida em Hannover, na Alemanha, em 14 de outubro de 1906, de origem judaica, foi batizada como Johanna Arendt. Tendo perdido o pai com sete anos incompletos, mostrou-se precoce ao tentar consolar sua mãe, Martha Arendt: “Pense – isso acontece com muitas mulheres”, teria dito a menina, para espanto da viúva. Recebeu da mãe, que tinha simpatia por ideias da social-democracia, uma educação marcadamente liberal. Ainda na adolescência, teve contato com a obra de Kant. Aos dezessete anos, abandonou a escola por questões disciplinares. Transferiu-se para Berlim, onde estudou teologia e a filosofia do dinamarquês Soren Kierkegaard. Em 1924, passou a frequentar a universidade de Marburg. Ali permaneceu um ano, durante o qual assistiu aulas de Filosofia com Martin Heidegger – com quem manteve, em seguida, um relacionamento amoroso complicado – e Nicolai Hartmann; teologia protestante com Rudolf Bultmann; e grego. Arendt formou-se em Filosofia em Heidelberg.
Em 1929, época da recessão mundial provocada pela quebra da Bolsa de Nova York, Arendt mudou-se para Berlim, com uma bolsa de estudos. Com a ascensão do nazismo ao poder, em 1933, ela foi para a capital francesa, onde conheceu grandes intelectuais, a exemplo do filósofo e escritor Walter Benjamin. Na ocasião, trabalhou como secretária da baronesa Rotschild, de uma tradicional família de banqueiros.
Na Segunda Guerra Mundial (1939-1945), quando o governo da França cooperou com os invasores alemães, a judia Hannah foi mandada a um campo de concentração, como “estrangeira suspeita”. Todavia, conseguiu fugir para Nova York, onde chegou em 1941.
Exilada e apátrida (perdeu a nacionalidade alemã), permaneceu dez anos sem direitos políticos, obtendo a cidadania estadunidense em 1951. Nos Estados Unidos, Hannah trabalhou em várias organizações judaicas e editoras, como a Schoken Books, tendo escrito também para o periódico Weekly Aufba. Naquele país, ela desenvolveu efetivamente sua carreira acadêmica, contratada em 1963 pela Universidade de Chicago. No ano seguinte, entraria para a American Academy of Arts and Letters. Em Chicago, Arendt foi professora até 1967, quando se transferiu para Nova York, dando aulas na New School of Social Research. Faleceu em 4 de dezembro de 1975.
***
Resultado de imagem para adornoTheodor Ludwig Wiesengrund-Adorno, nascido em Frankfurt, no dia 11 de setembro de 1903, formou-se em filosofia, sociologia, psicologia, e tornou-se também musicólogo e compositor, graduando-se na Universidade de Frankfurt. Posteriormente fundou, ao lado de Max Horkheimer, Walter Benjamin, Herbert Marcuse e Jürgen Habermas, entre outros, a célebre Escola de Frankfurt.
Seu pai, Oscar Alexander Wiesengrund, era um alemão de procedência judaica, porém convertido à religião protestante, enquanto sua mãe, a italiana Maria Bárbara Calvelli-Adorno, dedicava-se à música erudita e professava o catolicismo. Mais tarde o filho adota o sobrenome materno, passando a ser conhecido como Theodor W. Adorno.
Sua formação musical foi, em parte, realizada com sua meia-irmã pelo lado de mãe, Agathe, primorosa pianista. Além de se sobressair nos estudos desenvolvidos no Kaiser-Wilhelm-Gymnasium, freqüentou um curso particular com o compositor Bernhard Sekles e tornou-se especialista no filósofo Immanuel Kant, graças às aulas oferecidas por seu camarada Siegfried Kracauer, um ‘expert’ na Sociologia do Conhecimento.
O empenho intelectual de Adorno o levou a defender, já em 1924, sua tese sobre a fenomenologia de Edmund Husserl. Antes mesmo de se formar ele se torna amigo de Walter Benjamin e de Max Horkheimer, seus futuros companheiros de militância intelectual e política. Sua trajetória intelectual tem início em 1933, quando lança sua tese sobre Kierkegaard. Outro contato importante no universo filosófico é com o principiante Lukács, em 1925. As primeiras publicações deste filósofo alemão – A Teoria do Romance e História e Consciência de Classe -, mais tarde rejeitadas por ele, para completa desilusão de Adorno, influenciam profundamente sua produção acadêmica, sustentando seus ideais e os rumos de sua mente brilhante. Benjamin também deixa marcas fundamentais no pensamento adorniano, que se identifica plenamente com os conceitos desenvolvidos pelo amigo.
Futuro crítico contundente dos meios de comunicação de massa, ele percebe, nos seus anos de exílio nos Estados Unidos, serem eles peças essenciais da engrenagem que alicerça a indústria cultural. Esta criação do Capitalismo molda a mentalidade dos que a ela aderem inconscientemente, semeando o conformismo e a resignação na população que se encontra inerte diante de um sistema implacável que desfigura a essência do ser.
Adorno foi mais um dos adeptos da Escola de Frankfurt que, durante o processo de nazificação da Alemanha, foi obrigado a se refugiar na América, por ser de ascendência judaica e também por sua vocação para o socialismo. Depois de uma passagem pela Suíça, ele atendeu a um convite de Horkheimer para trabalhar na Universidade de Princeton. Sua impressão sobre os Estados Unidos não foi das melhores. Sofisticado intelectual europeu, incomodou-o profundamente o ar de uniformização presente em tudo, a despeito dos conceitos norte-americanos de individualidade e do cultivo das diferenças.
Este universo regido pelos interesses, pelo lucro e pelas conveniências o levou a uma reflexão mais atenta sobre a massificação da cultura. Inclinado a compreender esse paradoxo americano, ele estuda a fundo a mídia dos EUA, e descobre sob a aparente liberdade apregoada pelo ‘American Way of Life’, uma ideologia padronizada que a tudo perpassa, com a intenção de sujeitar a massa apática, induzindo-a ao consumismo e à submissão ao sistema.
Com o término da Segunda Guerra, Adorno professa a volta do Instituto de Pesquisa Social para Frankfurt, juntamente com seus membros. Após a aposentadoria de Horkheimer, Adorno assume sua diretoria, na década de 50. Pouco antes de sua morte, em 6 de agosto de 1969, ele assumiu uma posição controvertida diante dos rebeldes do movimento estudantil que, em 31 de janeiro deste mesmo ano, pretendiam suspender sua aula para darem seqüência aos protestos que se espalhavam pelas ruas da Europa. Surpreendentemente ele recorreu á polícia para reprimir as manifestações, o que causou um mal-estar entre ele e os estudantes, além de o contrapor ao seu antigo companheiro, Marcuse, que se aliara aos alunos nos movimentos que se alastravam pelo continente europeu. Adorno parte sentindo-se aviltado pelos adeptos de uma esquerda para ele considerada ultra-radical.
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Walter Benedix Schönflies Benjamin nasceu no seio de uma família judaica, filho de Emil Benjamin e Paula Schönflies Benjamin, comerciantes. Na adolescência, participou do Movimento da Juventude Livre Alemã, de tendência socialista.
Em 1915, conhece o filósofo e historiador Gerschom Gerhard Scholem, de quem se torna grande amigo. Após estudar filosofia na Universidade Freiburg im Breisgau, doutorou-se pela Universidade Bern, em 1919, com a tese O conceito de crítica de arte no romantismo alemão. Com a ascensão do nazismo ao poder, Benjamin, já balado por dificuldades materiais, exilou-se em Paris, em 1935.
Com a invasão da França pelos alemães, em 1940, juntou-se a um grupo de refugiados que tentava a fuga pelos Pireneus. Detido na fronteira pela polícia espanhola, que ameaçou entregar o grupo à Gestapo, Benjamin suicidou-se. No dia seguinte, contudo, as autoridades permitiram a passagem do grupo.
Crítico de idéias e fatos
Walter Benjamin é considerado um dos mais importantes pensadores modernos. Em vida, seus escritos não alcançaram repercussão, embora ele já fosse respeitado em alguns círculos, conseguindo o estímulo decisivo de filósofos como Ernst Bloch e T. W. Adorno.
Adorno, aliás, responsável pela edição póstuma das obras de Benjamin, considerou-o antes de tudo como um filósofo que teria tentado subtrair-se ao pensamento classificatório, filosofando contra a filosofia.
O que mais interessa na obra crítica de Benjamin é a abordagem de temas concretos da literatura, da arte, das técnicas, da vida social, etc., sem abandono do rigor conceitual. Benjamin é, por isso, além de filósofo, um crítico de ideias e fatos.
Os escritos de Benjamin ficaram esparsos em periódicos e só três livros foram por ele publicados em vida. Além de sua tese de doutoramento, publicou uma tese reabilitando o barroco alemão (Origem da tragédia alemã) e um volume de ensaios e reflexões (Rua de mão única), ambos em 1928.
Entre seus ensaios destacam-se “As afinidades eletivas de Goethe”, “Sobre alguns temas em Baudelaire”, “Teses sobre filosofia da história”, “Paris, capital do século 19” e “A obra de arte na era de sua reprodutibilidade técnica”.
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Jürgen Habermas. Um dos mais importantes filósofos alemães do século XX, nasceu em Gummersbach, a 18 de Junho de 1929. Fez cursos de filosofia, história e literatura, interessou-se pela psicologia e economia (Universidades de de Gotingen- com Nicolai Harttman-, de Zurique e de Bona). Em 1954 doutorou-se em filosofia na universidade de Bona. Estudou com Adorno e foi assistente no Instituto de Investigação Social de Frankfurt am Main (1956-1959). Em 1961 obtém licença para ensinar (Universidade de Marburg) e, em seguida, é nomeado professor extraordinário de filosofia da Universidade de Heidelberg (1961-1964), onde ensinava  Hans Geor Gadamer. Foi nomeado depois professor titular de filosofia e sociologia da Universidade de Frankfurt am Main (1964-1971). Desde 1971 é co-director do Instituto Max Plank para a Investigação das Condições de Vida do Mundo Técnico-Científico, em Starnberg.
Habermas foi durante os anos 60 um dos principais teóricos e depois crítico do movimento estudantil. É considerado um dos últimos representantes da escola de Frankfurt.
Apesar da enorme complexidade do pensamento de Habermas, é possível descobrir algumas constantes:
Ao longo da sua vastíssima obra, tem procurado de criar uma  teoria crítica social assente numa teoria da sociedade, assumindo-se como um dos defensores da modernidade, procura igualmente criar uma teoria da razão que inclua teoria e prática, o mesmo é dizer, uma teoria que seja ao mesmo tempo justificativa e explicativa.
A noção de interesse é nuclear no seu pensamento. Habermas parte do pressuposto que todo o conhecimento é induzido ou dirigido por interesses. Mas ao contrário das Karl Marx não o reduz o conhecimento à esfera da produção, onde seria convertido em ideologia. Nem reduz os conflitos de interesses à luta de classes. A sua noção de interesse é muito ampla. Os interesses surgem de problemas que a humanidade enfrenta e a que tem que dar resposta. Os interesses  são estruturados por processos de aprendizagem e compreensão mútua. É neste contexto que Habermas afirma o princípio da racionalidade dos interesses. Distingue três grandes tipos de interesses, segundo um hierarquia algo peculiar: a)técnicos; b) comunicativos; c) emancipatórios.
Os interesses técnicos surgem do desejo de domínio e controlo da natureza. Tratam-se de interesses técnicos na medida em que a tecnologia se apoia ou está ligada à ciência. Todo o conhecimento científico enquadra-se nesta esfera de interesses.
Os interesses comunicativos levam os membros duma sociedade a entenderem-se (e às vezes a não entenderem-se) com outros membros da mesma da mesma comunidade, o que origina entendimentos e desentendimentos entre as várias comunidades. Nesta esfera de interesses estão as chamadas ciências do espírito (ciências humanísticas, culturais, etc).
 Os interesses emancipatórios ou libertadores estão ligados à auto-reflexão que permite estabelecer modos de comunicação entre os homens tornando razoáveis as suas interpretações. Estes interesses estão ligados à reflexão, às ciências críticas (teorias sociais), e pelo menos em parte, ao pensamento filosófico. Esta auto-reflexão pode converter-se numa ciência, como ocorre com a psicanálise e a crítica das ideologias, mas uma ciência que é capaz transformar as outras ciências. O interesse  emancipatório resulta de ser um interesse justificador, explicativo enquanto justificador.
A auto-reflexão individual é inseparável da educação social, e ambas são aspectos de emancipação social e humana. As decisões (práticas) são encaradas como actos racionais, onde não é possível separar a teoria da prática.
Todo o seu pensamento aponta, assim, para uma auto-reflexão do espécie humana, cuja história natural nos vai dando conta dos níveis de racionalidade que a mesma atinge.
Para fazer o download dos artigos clique no link abaixo: 
Hannah Arendt
BRISKIEVICZ, Danilo Arnaldo. Violência e poder em Hannah Arendt
MORAES, Eduardo Jardim de. Hannah Arendt – Filosofia e Política
TEIXEIRA, Pedro Rhavel Nascimento. A questão do consumo no labor de Hannah Arendt
Adorno
Walter Benjamin
REIS, Arthur Octávio Dutra C. Walter Benjamin e a música popular
AVELAR, Sylvia Maria Marteleto. Benjamin e a aura
Habermas
RODRIGUES, Marluce de Oliveira. O Direito sob as perspectivas de Lumann e Habermas
JESUS, Osvaldo Freitas de. Habermas: Direito e Religião como Fenômenos da Sociedade
ARAÚJO, Ronaldo Marcos de Lima. A respeito da centralidade do Trabalho
COLLOT-THELÈNE, Catherine. Habermas, leitor de Marx e de Max Weber
ALVES, Marco Antônio Sousa. Racionalidade e argumentação em Habermas
NOGUEIRA, Clayton Ritnel. A teoria discursiva de Jürgen Habermas

Monday, 9 July 2018

Mike Newton

https://mikenewtonartist.com/#/philosophers-2/

Saturday, 23 June 2018

Is volcanic activity on the rise – and if so, where's next?

Is volcanic activity on the rise – and if so, where's next? 

https://www.telegraph.co.uk/travel/news/volcano-next-to-erupt-more-activity/

 

In November Mount Agung on Bali erupted, sending plumes of smoke and ash 30,000 feet into the air and shutting the popular holiday island’s only airport. More than 400 flights a day were cancelled until Denpasar reopened.
Last month eyes turned to Hawaii, where Kilauea, said to be continuously simmering, blew violently, spewing out lava flows, cracking the earth and spitting out rock projectiles. The volcano remains on high alert.
Now, Fuego in Guatemala is the latest to erupt, killing at least 25 people and injuring hundreds more in the most violent eruption in the central American country in decades.
Three days of national mourning have been declared after the volcano hurled rocks, smoke and ash into the sky. El Rodeo, a village nearby, has been all-but destroyed by a flow of lava.
Fuego erupted on Sunday in Guatemala
Fuego erupted on Sunday in Guatemala Credit: Getty

Are volcanoes getting more active?

According to the National Museum of Natural History’s Global Volcanism Program, more than 1,500 volcanoes on the planet have erupted at some point in the last 11,500 years, the current geological epoch otherwise known as the Holocene period.
Today, some 15 are erupting, a figure common for any given point in modern history.
Clive Oppenheimer, professor of volcanology at the University of Cambridge, says there has not been an increase in volcanic activity.
“There have been quite a few eruptions in the news lately, so people question whether there’s an increase in rates of volcanism that we’re seeing just now, and this isn’t really the case,” he said.
“Eruptions are happening all the time - some make the news headlines and others don’t.
The ongoing eruption on Kilauea in Hawaii as captivated audiences around the world
The ongoing eruption on Kilauea in Hawaii as captivated audiences around the world Credit: REUTERS/TERRAY SYLVESTER
“If we look at the statistics back in time, the main thing we see is a reporting bias. There are not many eruptions during World War Two, for example, when people had other things to really worry about.
“So of course things will flare up in one place or another place and then it will be very much how those eruptions affect people and where abouts in the world [as to] whether that then becomes newsworthy.”

Can we predict which volcano will blow next?

According to an article published late last year by a trio of volcanologists on the Conversation, there are six volcanoes “showing signs of unrest” and in need of monitoring. Among them was Kilauea, on Hawaii, which erupted last month.
Oppenheimer, who made documentary film Into the Inferno with Werner Herzog in 2016, said monitoring of volcanoes has become incredibly sophisticated, but science can only predict so much.
“In Hawaii, in Indonesia, in Italy, where there are volcanoes known to erupt, there are agencies, institutes, observatories, that are doing 24/7 monitoring, measuring the earthquakes occurring on volcanoes, looking at the changing shapes of the volcano and looking at the gas emissions, so it’s possible to make some sort of assessment of what the volcano might be gearing up to in the future,” he said.
“Of course, [the next big eruption] is likely to be in the a volcanic region that we already know about. But I think one of the lessons of history, even recent history, is the really big eruptions have not happened at volcanoes that scientists were looking at.
“We tend to focus on volcanoes that have erupted in recent times but the really big events can happen at volcanoes that have been quiet, that have been dormant for many centuries or even millennia. They’ve been biding their time, building up a reservoir of magma in the crust.”
He cited the eruptions of Mount Pinatubo in the Philippines in 1991, El Chichon in Mexico in 1982 and Chaiten in Chile in 2008 as volcanoes that were not on the scientific radar yet produced very large eruptions.
“That’s something we should keep in mind going forward,” he said. “It might not be a volcano that’s currently well monitored that will lead to the next major volcanic eruption.”
Oppenheimer says the pressure on scientists to monitor and predict the behaviour of volcanoes is equal to that of communicating the threat to the public.
“This where the really important work is needed,” he said. “The science can be fantastic. We never have certainty in predicting volcanic eruptions but we might have some reasonable evidence.
“If you can’t communicate that to the population at risk, to the civil protection authorities that need to start an evacuation, then all the science is useless.”

Will climate change lead to more volcanic eruptions?

A 2017 study published in the Geology journal researched a link between melting glaciers and ice caps and an increase in volcanic activity. Looking at a period of cooling about 5,500 years ago in Iceland, the researchers found that growing ice coverage coincided with a decrease in eruptions. The same was true in reverse: when the ice retreated, the number of eruptions increased.
As the world’s ice sheets shrink and glaciers melt, it has been suggested the retreat could usher in a new era of volcanic activity.
Iceland experienced more volcanic activity after its glaciers melted
Iceland experienced more volcanic activity after its glaciers melted Credit: © 2010 Ingólfur Bjargmundsson/Ing?lfur Bjargmundsson
Oppenheimer explained the link between ice ages and rates of volcanism.
“We do see effects with deglaciation of the last ice age with the relatively sudden unloading of volcanic regions that might have been under two to three kilometres of ice,” he said. “When that is moved that can cause melting that fuels volcanoes, it can trigger eruptions, and that leads us to the question well then what about the future, as we are seeing global warming and more deglaciation.
“But it’s something one could only really study from the point of view of models perhaps, but also from statistics so you’d really want lots and lots of data.
“I think we can kind of do that when we look back at the end of the last ice age, but as we’re going forward in the next century, I don’t think we will see any kind of statistical blip related to anthropogenic climate change today.”
Mount Agung, Bali, smokes in the background
Mount Agung, Bali, smokes in the background Credit: Getty

Why are volcanoes dangerous?

Given that some volcanoes are constantly simmering, or that many eruptions go unnoticed every year, it might be difficult to put a finger on exactly how many volcanoes are dangerous.
In Hawaii, the lava flows mainly drained into the sea, while the volcano spat some projectiles across the nearby surroundings. In Guatemala, lava flows seemed to have caused destruction. But there are many ways volcanoes can impact a country, region, or indeed, the world.
Show more
Oppenheimer cites mud flows and pyroclastic flows - “hot ash, and rock and pumis [that] has been blasted up into the atmosphere [and] collapses back to the ground and flows as a kind of hurricane-like current down the flanks of the the volcano” - as two of the more destructive results of an eruption.
But he also cites the impact on vegetation and livestock from gas emissions. In 1815, after the eruption of Tambora in Indonesia, one of the most powerful eruptions in recorded history, there followed in 1816 the Year Without a Summer after ash from the eruption spread around the world lowering global temperatures, sparking extreme weather and causing harvest failures.
“In the future, we can’t rule out a very great eruption of that scale,” he said. “The same sulphur release as Tambora in 1815 might [today] also have repercussions on global food security.”

Where are all the world’s volcanoes?

The majority are found in clusters, or strips, mostly following the faultlines of the world’s tectonic plates. For this reason, mapping the world’s volcanoes according to country is slightly misleading, as most are linked to the same geological highway.
The "Ring of Fire" that encircles the Pacific Ocean – which stretches up the west coast of the Americas, around and across to Asia, looping down to the east of Japan, before overwhelming much of Indonesia and the Philippines and whipping around Australasia – boasts the most, with 452.
This is why Indonesia has the third most volcanoes in the world, at 139. The island of Bali has three: Agung, Batur and Buyan-Bratan. Japan comes fourth with 112. Chile (also on the Ring of Fire, on the cusp of the South American plate) is fifth, with 104.
But it is the United States that takes the title with the most, 173, followed by Russia, with 166 – both large countries, and also both on the Ring of Fire.
The 10 countries with the most volcanoes
  1. United States - 173
  2. Russia - 166
  3. Indonesia - 139
  4. Japan - 112
  5. Chile - 104
  6. Ethiopia - 57
  7. Papua New Guinea - 53
  8. Philippines - 50
  9. Mexico - 43
  10. Argentina - 39
Another hotspot for volcanoes is on the African continent, where the African Plate meets the Arabian Plate, which is why Kenya (23), Tanzania (10) and Ethiopia (57) boast a wealth of volcanoes.

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Tuesday, 19 June 2018

prevenção TERREMOTO


http://www.s-i-a.or.jp/hijyou/saigai/jishin-por.html


Para guardar
Desde ja, providenciar
as medidas preventivas ao terremoto.
~Com precaucoes suficientes,
o terremoto nao e mais um pesadelo~

Edicao : Governo da Provincia de Shiga
発行 : 滋賀県
Compilacao ・Traducao :Grupo Voluntario “MIMITARO”
Associacao Internacional de Shiga
翻訳・編集 : 滋賀県国際協会 ・ボランティアグループ「みみタロウ」
Baixar PDF

Está tremendo.... Terremoto?!! CALMA, AJA COM CUIDADO

Recentemente têm ocorrido terremotos em diversas localidades do Japão. Também em Shiga, existe a possibilidade de tremores em amplas localidades, devido ao terremotos causados pelas falhas geológicas ativas da zona oeste do Lago Biwa, ou da região Nankai, ou To-nankai. Para sempre estarmos prevenidos, iniciaremos a série de informações detalhadas sobre prevenções ao terremoto.

?? * Em primeiro lugar deve proteger-se. Acolher-se abaixo da mesa
ou cama, e se estiver dormindo, proteger sua cabeça com cobertor ou
travesseiro.
* Ter costume de apagar o fogo a qualquer pequeno tremor. Existe
o sistema de desligamento automático do abastecimento de gás em
casos de grandes tremores, por isso ao sentir perigo não se preocupe
demasiadamente em ir apagá-lo.
1~2?? * Assegurar o acesso à saída. Abrir as portas e janelas para poder sair. Em
conjuntos habitacionais, há possibilidades de não conseguir abrir as portas, mas
as janelas serão mais fáceis de abrí-las.
* Caso houver fogo, confirmar o foco e apagá-lo na etapa inicial.
* Calçar sapatos mesmo dentro de casa para proteger-se dos cacos de vidro, e
poder refugiar-se prontamente.
* Confirmar a segurança da família. Se houver risco de desabamento da casa
ou de desmoronamento de montanha, deve refugiar-se logo. Ao sair para fora,
para o refúgio, ter bastante cuidado com os vidros quebrados ou telhas e placas que poderão cair .
3~5?? * Preparar o Kit de Emêrgencia ao seu alcance.
* Confirmar se não há focos de incêndio na vizinhança.
* Obter informações. Estas devem ser precisas: informações pelo rádio, etc. e não ser influenciado com informações errôneas.
5~10?? * Confirmar a segurança dos vizinhos que necessitam de ajuda (idosos acamados, pessoa com deficiência física, etc).
10??~???? * Refugiar-se ao sentir risco de desabamento da casa, alastramento de incêndios devidos aos abalos secundários.
* Ir buscar as crianças nas escolas, etc.
* Prevenir incêndios. Fechar a chave do gás. Se for afastar-se da casa,
desligar a eletricidade geral da casa.
* Ao deixar a casa, colar o aviso nas portas da casa, ou locais de fácil
visualização com a indicação de seu rumo..
~3?
* Retirar os mantimentos reservados. Em regra geral cada qual deve se auto-manter. Porém é muito importante a ajuda mútua com os vizinhos.
* Cooperar nos salvamentos e apagar os incêndios, juntamente com os grupos locais de ajuda, e vizinhos. Comunicar ao Corpo de bombeiros .
* Quando for refugiar-se, ir em grupos. Deve refugiar-se a pé, não aproximar dos muros de blocos, fios elétricos pendentes, janelas de vidros.
* Obter informações. Atenção aos comunicados municipais ou provinciais.

Não ser influenciado pelo pânico ao estar fora de casa

Se estiver no Edifício

Estar atento ao desmoronamento de edifício, quedas de vidros, placas, etc, e das máquinas automáticas (de refrigerantes, etc). Proteger a cabeça com a bolsa e refugiar ao pátio.

Áreas residenciais

Estar atento com as quedas dos muros de blocos, portões, vidros, telhas, e cuidado com os fios pendentes.

Subterrâneo

As estruturas das áreas subterrâneas são fortes e com instalações contra fogos. Aguardar o tremor cessar e refugiar-se seguindo as instruções dos orientadores ou das indicações (placas) às saídas.

Ao estar dirigindo

Segurar firme ao volante, estacionar ao lado esquerdo da rua. Informar-se pelo rádio. Se for afastar do carro, fechar as janelas, deixar a chave na ignição e não travar a porta. Se possível leve os documentos de registro do carro (shaken-sho)

Elevador

Apertar os botões de todos andares, e descer onde parar. Se caso ficar preso, apertar continuamente o botão de emergência.

Supermercados , shopping center

Proteger a cabeça com a cesta, procurar um local seguro para não ser soterrado pelas estantes ou produtos, aguardar o tremor cessar. Refugiar-se seguindo as orientações dos vendedores.

Trem・Metrô・Onibus

Segurar firme ao assento ou corrimão. Quando for sair pela saída de mergência seguir as instruções dos encarregados.

Dar assistências aos necessitados em casos de calamidades

*As pessoas que necessitam de ajuda: pessoas idosas, bebês, ou pessoas acamadas, portadoras de deficiências, que
sentem dificuldade em proteger-se , ou agir , em caso de calamidades

*Pessoas idosas ・ doentes ou feridos

Utilizar a maca provisória ou refugiar-se carregando-as nas costas

*Pessoas com dificuldade visual

Comunicar-lhe a atual situação e se caso for refugiar-se, orientá-la devagar, fazendo-a segurar abaixo de seu cotovelo com a mão livre, a que não segura a bengala. Andar explicando onde hajam obstáculos ou escadas.

*Pessoas com dificuldade auditiva

Falar abrindo a boca bem grande, ou através de gestos ou por escrito.

Como fixar os móveis

Móveis

* Quando for utilizar o suporte de fixação da parte superior dos móveis com o teto, deve confirmar a firmeza do teto.
* Os móveis que estão sobre carpetes ou tatamis, têm facilidade de tombar. Procure transferí-los para outro quarto, ou colocar madeiras de suporte embaixo dos móveis.
* Se não deseja parafusar diretamente o móvel para firmá-lo, coloque mais uma tábua sob o móvel e fixe com peças fixadoras.

Prateleiras・estantes de livros, etc

* Na estante de livros, colocar os livros mais pesados na parte inferior e não deixar espaços vagos entre eles.
* Colar filmes adesivos nas vidraças, para evitar que os fragmentos de vidro se espalhem.
* Nas prateleiras, colocar os pratos etc, sobre panos para evitar que escorreguem.
* Evitar a colocar materiais em cima das estantes.

Televisão, computadores , etc

* Não colocar em locais altos.
* Para usar os suportes de resina confirmar sua validade e o limite de peso resistível. Não deve utilizá-los para materiais extremamente pesados.

Geladeira

* Deve se utilizar fixadores nas portas para evitar que os alimentos guardados na geladeira se espalhem em caso delas abrirem com o tremor.
* Para fixá-la, deve acoplar a peça fixadora entre o verso da geladeira com a parede. (algumas já vêm com peças especiais fixadoras) ou passar arames entre as portas e conectar com
a parede .

Lustres

* Deve fixar as duas pontas das lâmpadas fluorescentes com fitas adesivas refratárias.
* Os lustres pendentes, deve fixá-los em diversos pontos com arames ou correntes com o teto.

Piano

Colocar fixadores nos pés do piano. Conectá-lo com a parede, utilizando arames com cobertura plástica ou arames com fitas protetoras para que nao danifiquem o piano.

Confirmação do fôrro da parede

* Quando for fixar ganchos com rosca, arames, correntes ou cantoneiras em forma de "L" deve verificar o local adequado dos pilares, das paredes e montantes com forros firmes, assegurando a firmeza da rosca do parafuso.
* Pode ser que não consiga fixá-la com firmeza nas paredes de composição de gesso.

Ar condicionado, relógios de parede, quadros

*Fixar nas paredes utilizando cantoneiras em forma de "L"ou ganchos com rosca.

Pensar na disposição dos móveis

* Não colocar móveis no dormitório.
* Principalmente nos quartos de idosos ou de crianças, não colocar móveis de grande porte.
*Não dormir na posição em que o móvel poderá cair.
* Não colocar nada nas entradas e saídas.
* Posicionar o móvel no local em que não impediria a saída em caso de sua queda.

Prepare o kit de Emergência

Kit de Emergência Para ver a lista geral, aqui

São os equipamentos e utensílios para serem levados no caso de refúgio.
Prepare-os ao lado do travesseiro ou abaixo da cama, juntos com sapatos,
luvas e capacete, etc. O peso de cada mochila deve ser apropriada : até 15 kg
para homens, 10 kg para mulheres e o de tamanho ideal para as crianças em
que elas possam carregá-la. É melhor preparar um kit para cada pessoa, pois
pode ser que tenham que refugiar-se separadamente.
* Dentre outros materiais, incluir a bateria para celular (recarregador de bateria, descartável, que pode acoplar à tomada do isqueiro do carro), leite em pó, mamadeira, fralda descartável, cremes para assaduras, algodão ou lenços de papel esterilizados, cópia da Caderneta Mãe-filho (Boshi techo), papinhas instantâneas para bebê, remédios diários e a cópia da receita médica, canja em embalagem, aparelho auditivo, rádio, etc.
* As cadernetas bancárias, carimbo (inkan), escritura da casa, materiais de valor, ao incluí-los no kit, pode estar propício ao roubo, assim deve guardá-los num lugar seguro, mas de fácil acesso.

Reservas de manutenção

São as reservas ( conservas, etc) suficientes para manutenção própria, até que possa receber socorros. A quantidade adequada seria para a família poder se manter aproximadamente por 3 dias. Guardar em lugar de fácil acesso.
Ao acrescentar um pouco nas compras diárias de comidas ou artigos, estes serão suficientes para as reservas. Mas não esqueça de verificar as datas de validade dos produtos!!

Outros equipamentos

Disponha sempre cada equipamento no local de
fácil acesso.
* Na cozinha, sala de estar (extintor)
* Para refugiar-se, na entrada da casa (ferramentas)
* Para poder refugiar-se do 2º andar (cordas)
Precavendo a probabilidade de ter que regressar a sua casa a pé, deixar em seu armário ou na escrivaninha do local de trabalho os materiais como: luvas, tenis, toalhas, suplementos nutritivos, água, roupas leves, mapa da rota de retorno a casa, fotos de seus familiares, etc.

Onde comprar?

Nas seções de prevenção ou lojas de outdoor poderá encontrar muitos artigos específicos. É também possível adquirí-los comumente nas lojas ou supermercados.
O ideal é procurar comprá-los antecipadamente, nas compras cotidianas.
* Alimentos emergenciais: além do pão de conserva (“kanpan”) , reserve comidas diárias de longa vida. Não esqueça de renoválos .
* Lanterna, rádio: Pode adquirí-los em lojas de eletrodomésticos. Existem também geradores manuais de eletricidade.
* Capacete: Se encontram disponíveis nas lojas de Homecenter, ou lojas de materiais para construção. Pode ser também capacetes para motos ou esportivos.

Prevenindo aos danos secundários

As Três chances para apagar o fogo

1 Quando sentir o tremor

Se o primeiro tremor não for tão forte, o apague imediatamente. Ter o hábito diário em apagar o fogo por qualquer pequeno tremor.

2 Quando cessar o tremor

E perigoso se aproximar ao foco do fogo durante um forte tremor. Espere ate que cesse e depois apague o fogo.

3 Quando pegar fogo

Os três minutos iniciais serão importantes para extinguí-lo. Embora o foco do fogo seja pequeno, peça ajuda aos vizinhos em voz alta, e disque “119” (chamada ao Corpo de Bombeiro). Além de usar extintor e águas, procure utilizar ao máximo todos materiais disponíveis em seu redor, como abafar com cobertor, etc. Porém se caso o fogo se alastrar até o teto, refugie-se subitamente. Se for possível, feche as portas e janelas das salas incendiadas para interceptar a entrada de ar.

Como operar o extintor

<1> Retirar para cima o pino de segurança com o dedo.

<2>Retirar a mangueira e orientar a ponta do jato ao foco do fogo

<3>Aperte o gatilho segurando-o firmemente.

<4> Jorrar lateralmente (da direita para esquerda, vice-versa), como se estivesse varrendo.
<5> Sempre posicionar-se de modo que a saída esteja em suas costas, para que não perca de vista o local de saída, pela fumaça ou produtos químicos.

Formas para extinguir o fogo a cada tipo de focos

Panela com óleo

* Nunca jogar água precipitadamente.
* Molhar cobertores ou toalhas grandes, cobrindo-a pela parte da frente da panela, interceptando o ar. (pode utilizar extintor).
* Proibido atirar maionese na panela.

Aquecedor de querosene

* Jorrar água de uma vez por cima.
* Se tiver vazamento ou tiver alastrado querosene, cobrí-lo com cobertores e jorrar água. (pode utilizar extintor)

Se o fogo atingir uma pessoa

* Rolar-se, pedindo para as pessoas em volta baterem o corpo para apagar o fogo. (pode utilizar extintor)
* Se pegar fogo no cabelo, cubra a cabeça com toalhas ou roupas (evitar as de fibras sintéticas)

Cortina・Fusuma

Para evitar que o fogo atinja o teto, arranque as cortinas e derrube o fusuma (porta divisória de papel) chutando-o e extinga o fogo.

No Banho

* É muito perigoso ao abrir a porta subitamente, pois poderá aumentar o volume do fogo.
* Desligue a chave do gás e abra a porta lentamente, e extinga o fogo de uma vez.

Produtos elétricos

* Primeiramente arranque o soquete da tomada prevenindo choques elétricos e apagar o fogo.

Pontos essenciais para se refugiar do incêndio

* Se o fogo alastrar até o teto, é o limite em tentar extinguí-lo, refugiese imediatamente.
* Em prioridade, socorra as pessoas que necessitem de ajuda.
* Não se preocupe com as roupas ou objetos a levar, refugie-se o quanto antes possível.
* Não pense duas vezes, hesitar é perigoso. Para atravessar ao meio do fogo, corra sem parar.
* Mantenha uma baixa postura para não ser envolvido pela fumaça.
* Não retorne ao local, depois de se refugiar.
* Caso haja ainda pessoas que não conseguiram se refugiar, comunique ao bombeiro mais próximo.
Sobre seguro de terremoto: No caso de danos por incêndio devido ao terremoto (incluso incêndio secundário) não serão indenizados pelos seguros normais de incêndio (kasai hoken). O Seguro de terremoto (jishin hoken) é um seguro adicional ao de incêndio. Assim confirme com a companhia de seu seguro.

Estabeleça com antecedência o meio de comunicação entre familiares

Quando for comunicar entre familiares, utilize métodos além do telefone, reservando as linhas telefônicas para dar prioridade às comunicações urgentes.

* Utilize o NTT Dengon Dial para Calamidades "171". (Sistema de intercâmbio de mensagens)
* As linhas serão conectadas preferencialmente nos telefones públicos, facilitando as ligações. Verifique com antecedência o local de telefones públicos nos seus arredores.
* Terá facilidade ao acesso à ligação aos locais distantes do desastre do que ao local atingido. Recomendamos para que defina o parente distante que possa centralizar as informações entre todos, para a comunicação.

Dengon Dial para calamidades

Pode testar este serviço, no primeiro dia de cada mês exceto em janeiro, ou nos dias da Semana da prevenção contra calamidades (de 30 de agosto a 5 de setembro).
Lembre-se de"171"!

Pode utilizar o "Mural de recados (saigai -yo dengonban) " pelos telefones celulares

* Serviço de mensagem através do E-mail
* Já é possível utilizar este serviço pela NTT Docomo, AU, TUKA
* Confirme com antecedência como utilizá-lo.
(dados de março de 2005)

*40 % responderam que não pôde fazer nada

O grande terremoto Hanshin/Awaji causou o maior dano desde o fim da segunda guerra mundial.
Pela enquete sobre qual a ação tomada no ato da ocorrência deste terremoto, 39,5% responderam que não pôde fazer nada neste momento.
A pessoa, ao ser dominada pelo temor, terá a tendencia de não conseguir se mover subitamente e entrar em pânico. Se não se comportar com calma, corre-se até risco de vida.
Para não se precipitar com a ocorrência do terremoto, é muito importante que conver sem com todos os membros da família como proceder no momento crucial.

Analisando sobre a vida no local de refúgio

É uma vida incômoda, sem privacidade no local de refúgio, mas justamente nestas horas,necessita-se mais acompreensão mútua, ajudando-se um ao outro.

* É necessário manter a comunicação suficiente entre todos no local de refúgio tomando cuidado para evitar o isolamento dos que não são associados à Associação do bairro, à comunidade de prevenção autônoma, dos que necessitam de ajuda (idosos, deficientes físicos, etc), turistas, etc. e também você próprio.
* Antes de sofrer por algum problema, procurar assistência com policial, funcionário público, assistente de saúde que se encontrem no local do refúgio.
* Procurar não incomodar aos outros.
* Tratar de extinguir o estresse. Os exercícios físicos leves também sao eficientes.
* O local do refúgio será administrado principalmente, pela comunidade de prevenção autônoma, etc;não depender somente de voluntários ou administração pública.
* Procurar fazer gargarejos,lavar bem as mãos,e usar máscaras dependen do da necessidade, pois há risco de propagaçãoda gripe ou influenza.
* Se caso for pousar no carro, cuidado com a Síndrome da Classe Econômica ( pode causar trombose por permanecer sempre na mesma postura ).Caso não tiver outra alternativa e necessitar permanecer no carro, deve tomar bastante líquido com frequência e fazer exercícios movimentando até as pontas dos pés. A pousada no carro deve ser limitado a somente alguns dias.

As instalações atingidas
Elas serão analisadas pelo inspector de análise de perigos emergenciais e serão determinados o grau de riscos secundários de cada uma eos adesivos equivalentes serão colados nas proximidades da entrada de cada instalação.
Vermelho

Perigoso,
Proibida a entrada nesta instalacao
Amarelo

Entrada limitada,
Necessita de muito cuidado para entrar.
Verde

Inspecionada,
E possivel o uso desta.

* Na maioria das casas, está acoplada o sistema de desligamento automático de fornecimento de gás na ocorrência do terremoto acima de 5º grau sísmico.É bom saber com antecedência a forma de segurança e de restauração do gás.
* Confirmar a restauração do sistema de esgoto testando a descarga com água no banheiro antes de utilizá-lo. Se tiver problemas, comunicar à Prefeitura local
* Confirmar se não sente cheiro de gás antes de ligar a chave de restauração de eletricidade.
* Se tiver vazamento de gás, ventilar totalmente o local, e não deve ligar o exaustor.

Vamos aprender os procedimentos de primeiros socorros

No caso de desastre como terremoto em que terão muitos feridos ao mesmo tempo, podendo se encontrar numa situação na qual, não possam contar com a assistência imediata de um pronto-socorro. Para superar este momento, vamos aprender as medidas de primeiros socorros.

O método hemostático ( estancamento de sangramento )

Ao ver sangrar muito , facilmente se surpreende e se atrapalha . Porém, deve manter a calma , e faça imediatamente os tratamentos de primeiros socorros. No caso de um adulto, normalmente, perder cerca de 400ml de sangue não causaria problema grave ; porém ao perder acima de 1 / 3 da sangue do corpo todo ( cerca de 1,500ml) correrá risco de vida. Observe de onde, como, e a quantidade da hemorragia que está saindo.

* Se hemorragia é abundante (em jatos) -- Hemorragia arterial. Faça estancamento da hemorragia urgentemente.
* Se a hemorragia é de jorrar -- Hemorragia venosa. Faça o estancamento da hemorragia imediatamente.
* Se é um simples escorrimento de sangue.

<O método hemostático de pressão direta>
* Coloque, na parte lesada, uma gaze ou um pano limpo com tamanho suficiente para cobrí-la e a pressione firmemente.
* Mantenha elevada a parte lesada à uma posição mais alta que a altura do coração.

<O método hemostático de pressao indireta>
No caso da hemorragia abundante (arterial), comprima a artéria, que fica entre a ferida e o coração contra osso, até poder preparar o método hemostático de pressão direta.
*O lado interior do centro do braço
*O centro da axila
*A raiz do pulso
*Ambos lados do dedo
*A raiz da coxa

Fratura

* Depois de colocar a tala na parte da fratura para fixá-la, transporte-o até o hospital.
* Caso não encontre uma tala propícia , substitua com objetos acessíveis como tábua, revista, guarda-chuva ou papelão, etc .

Queimadura

* Esfrie a ferida em água corrente.
* Caso esteja sensível, imerse na água a parte da queimadura, para não sofrer pressão da corrente d ‘água.
* Caso se queime por cima da roupa, jorre água devagar sobre a roupa.
* Caso sofra de queimadura extensa, jorre água com uma mangueira ou balde, ou esfrie com o lençol limpo molhado na água.
* Caso a criança sofra de queimadura extensa,esfrie-a na água da banheira, exceto em estações muito frias..
Além disso, pode-se encontrar em situações em que necessita executar a respiração artificial ou massagem no coração. É preciso aprender os métodos de ressucitação cárdio-pulmonar nos cursos realizados pelo quartel de bombeiros, nos municípios e na Cruz Vermelha. Há alguns grupos de salto de mergulho de grande escala em que realizam cursos de salva- vidas.

FICHA DE AJUDA DE COMUNICACAO (guarde-o)

#Guarde esta folha junto com o kitde emergencia
#Qualquer pessoa podera utilizar o servico do local de refugio
#Quanto ao sistema “171” de confirmacao de seguranca de familiar, vide Mimitaro no.60
DADOS PESSOAIS
NOME(氏名):           
DATA DE NASC(せいねんがっぴ):   (ano)   (mes)   (dia)
TIPO SANGUiNEO(けつえきがた):      (Rh +・-)
END.CASA(じたくじゅうしょ):             
TEL:         
LOCAL DE TRAB(きんむさき):              
TEL: 
CONTACTO EM CASO DE EMERGENCIA(きんきゅうれんらくさき):             
TEL: 

TERMOS DE SOCORROS (Voce → ao Japones) 

助けてください。(tasukete kudasai) SOCORRA-ME POR FAVOR
日本語が分かりません(nihongo ga wakarimasen) NAO ENTENDO JAPONES
○○語を話せます(go wo hanasemasu) FALO PORTUGUES
○○がいます(ga imasu)
病人(byounin)けが人(keganin)家の中に人(ie no naka ni hito)
TEMUMAPESSOA○○
(DOENTE ・ FERIDA・DENTRO DE CASA)
ケガしています(kega shiteimasu) ESTOU FERIDO
体調が悪いです(taicho ga warui desu) ME SINTO MAL
○○が痛いです。(itai desu)
(atama)(kubi)(mune)(koshi)おなか(onaka)(te)(ashi)
ESTOU COM DOR DE/NO○○
(CABECA・PESCOCO・ PEITO ・CINTURA・BARRIGA・ MAO ・ PE/PERNA)
○○です。(desu)
糖尿病(tonyobyo)心臓病(shinzobyo)てんかん(tenkan)
SOFRO DE○○
(DIABETE・DCA CARDIACA・EPILEPSIA)
○○ が不自由です。(ga hujiyu desu)
(mimi)(me)(te)(ashi)
TENHO DEFICIENCIA○○
(AUDITIVA・ VISUAL・ NA(O)MAO ・NO (A) PE /PERNA)
家族と連絡をとりたい(kazoku to renraku ga toritai) QUERO CONTACTAR COMMINHA FAMILIA
○○ はどこですか。(wa dokodesuka)
避難所(hinansyo)医者(isya)食べ物(tebemono)(mizu)生活用品の配給(seikatuyouhin no haikyu)電話(denwa)トイレ(toire)風呂(huro)携帯電話の充電(keitaidenwa no jyuden)
ONDE ESTA ○○ ?
( LOCAL DE REFUGIO・ MEDICO・COMIDA・ AGUA・DISTRIBUICAO DE MANTIMENTOS ・TELEFONE・ BANHEIRO・ BANHO・ RECARREGADOR DE BATERIA DE CELULAR)
○○ はつかえますか。 (wa tukaemasuka)
トイレ(toire)水道(suido)電話(denwa)ガス(gasu)バス(basu)電車(densya)
E POSSIVEL USAR○○
(BANHEIRO・ AGUA・TEL・GAS・ ONIBUS・TREM)
○○ がほしいです。 (ga hoshiidesu )
(mizu)粉ミルク(konamiruku)(yu)離乳食(rinyusyoku)オムツ(omutu)毛布(moufu)生理用品(seiriyouhin)(fuku)
QUERO○○
( LEITE EM PO・ AGUA QUENTE・PAPINHA・FRALDA・ COBERTOR・ABSORVENTES・ROUPAS)
○○ がたべられません。 (ga taberaremasen )
健康上(kenkojyo)宗教上(syukyoujyo))(豚肉(butaniku)牛肉(gyuniku)そば(soba)(tamago)(sakana)
NAO POSSO COMER ○○  
( PELO PROBLEMA FISICO・PELA RELIGIAO)( CARNE DE PORCO・ CARNE DE VACA・OVO・PEIXE)

TERMOS DE AJUDA (Japones → a Voce)

にげてください。 (nigete kudasai) FUJA!
ついてきてください。(tuitekite kudasai) VENHA JUNTO COMIGO
あぶないです。(abunai desu) E PERIGOSO
大丈夫です。(daijyobu desu) NAO HA PROBLEMA
○○に避難してください。(ni hinaishite kudasai)
避難所(hinaisyo)小学校(syogakkou)中学校(tyugakkou)公民館(kouminkan)
REFUGIE ATE ○○
( LOCAL DE REFUGIO・ ESCOLA PRIMARIA・ESCOLAGINASIAL・CENTRO PUBLICO MUNICPL )
○○にはいらないでください。(ni haidanaide kudasai)
(ie)建物(tatemono)許可(kyokanaku)なく)
NAO ENTRE NESTE(A)○○
(CASA・EDIFICIO・SEM AUTORIZACAO)
○○(wo)_(ji)_(pun)にくばります。(ni kubarimasu)
食料(syokuryo)(mizu)生活用品(seikatuyouhin)
DISTRIBUIREMOS ○○AS_HS_MIN
(ALIMENTOS・AGUA・ MANTIMENTOS)

TERMOS USUAIS~E BOM SABER!

避難指示(ひなんしじ) hinanshiji ? ALERTADEREFUGIO 利用時間(りようじかん) riyojikan ? HORARIO DE USO
LOCAL DE REFUGIO
ENTRADA
PROIBIDA
PROIBIDO
FUMAR
TRANSITO
PROIBIDO
避難解除(ひなんかいじょ) hinan kaijo ? FIM DO ALERTADE REFUGIO 火気厳禁(かきげんきん) kaki genkin ? PROIBIDO USAR FOGO
火事(かじ) kaji ? INCENDIO 喫煙場所(きつえんばしょ) kitsuen basho ? LOCAL PARA FUMANTES
土砂崩(どしゃくず) Dosha kuzure ? DESABAMENTO 無料(むりょう)/有料(ゆうりょう) muryo/yuryo ? GRATUITO/ COBRADO
余震(よしん) yoshin ? TERREMOTO SECUNDARIO 貸し出し(かしだし) kashidashi ? EMPRESTAR
応急処置(おうきゅうしょち) okyushochi ? PRIMEIROS SOCORROS 通行可能(つうこうかのう) tsuko kano ? E POSSIVEL TRAFEGAR
救護所(きゅうごしょ) kyugosho ? POSTO DE PRIMEIROS SOCORROS 消灯時間(しょうとうじかん) shoto jikan ? HORARIO A APAGAR LUZES
ペースメーカー(ぺーすめーかー) pesumeka - MARCA- PASSO エコノミークラス症候群(えこのみーくらすしょうこうぐん) economy class shokogun ? SINDROMEDA CLASSEECONOMICA
人工透析(じんこうとうせき) jinko toseki ? HEMODIALISE 復旧(ふっきゅう) fukkyu ? REESTABELECIMENTO
炊き出し(たきだし) taki dashi ? PREPARACAO DE COMIDA 災証明書(さいしょうめいしょ) risaishomeisho? CERTIFICADO DE VITIMA
給水車(きゅうすいしゃ) kyusuisha ? CAMINHAO DE ABASTECI- MENTO DE AGUA    

→Mapa de Refugio(PDF)