GPEA-UFMT: minutos de orientação

Monday, 23 June 2014

minutos de orientação - TABELAS E GRÁFICOS

MINUTOS DE ORIENTAÇÃO – Tabelas e Gráficos

Embora o GPEA não privilegie a pesquisa quantitativa, muitos de vocês têm usado gráficos e tabelas para revelar alguns resultados. Para além dos números, contudo, estará a capacidade CRÍTICA de interpretação, argumentação e compreensão desta representação gráfica.

Embora não seja pesquisa quantitativa, mas mera representação gráfica, estes recursos obedecem um arcabouço teórico matemático. O cientista Gauss utilizou estes “dados” como probabilidade de ocorrência de certos eventos, representadas no eixo x (abscissa) e no eixo y (ordenada).

IMPORTANTE:

O que se busca, na interpretação matematizada, é a “curva de Gauss”, ou seja, diversos eventos que possibilitem uma curva normal de eventos – estes são considerados válidos do ponto de vista matemático. Por isso, ao plotar os eventos numa tabela, o essencial do gráfico são os resultados que juntos confiram uma curva (figura 1). Por isso, tabelas ou gráficos com apenas 2 variáveis não são recomendados, já que a curva normal deve ser obtida com mais informações.

Figura 1: Curva normal de Gauss

Fonte: http://alfaconnection.net/pag_avsm/est0401.htm

Portanto, ao usarem tabela ou gráficos, é preciso também compreender um pouco de análise quantitativa! Exemplifico abaixo, como se tivesse entrevistado pessoas para saber qual melhor tática de lutas contra o agronegócio em MT.

Exemplo: Para uma boa tática de luta, os entrevistados responderam frases livres, sem interferência. Destas diversas frases, podemos sistematizar as respostas em quatro grandes grupos (Tabela 1):

(a) Os que consideram a experiência prévia importante, bem como organização e logística somam 5 respostas;

(b) Os que consideram a articulação, parceria e companheirismo fundamental totalizam 7 réplicas;

(c) Aqueles que acreditam que a formação dos sujeitos, a educação dinâmica (sem a necessidade de ser acadêmica, podendo ser popular) e os processos pedagógicos da luta estão com 11 revides;

(d) E finalmente aqueles que apontam a capacidade de reação, participação e mobilização com majoritárias 13 respostas.

Organização da tabela por ordem ALFABÉTICA	Organização da tabela por ordem NUMÉRICA
Educação 11 Experiência 5 Mobilização 13 Parcerias 7	Experiência 5 Parcerias 7 Educação 11 Mobilização 13
Gráfico gerado em excel	Gráfico gerado em excel
Não há curva “normal”	Curva de Gauss